Guião do utilizador das BEs do AEGP (2017/2018)

Agrupamento de Escolas Gil Paes

Guião do utilizador da biblioteca escolar

Horário de funcionamento e equipa

MF - 8.30 h às 18.00 h –  Maria João Costa, Isabel Faria (AO) e Ana Canais (PB)

ML -8.30 h às 17.00 h, fechando à hora de almoço - Lourdes Torres (AO) e Mª Céu Rodrigues (PB)

Fundo documental

Os livros estão arrumados de acordo com a Classificação Decimal Universal (CDU), que se organiza por temas, classificados de 0 a 9.

0-      Generalidades (enciclopédias, dicionários, computadores, publicações para jovens)

1-      Filosofia e psicologia

2-      Religião

3-      Ciências Sociais (economia, política, etnografia, educação)

4-          

5-      Matemática e Ciências Naturais

6-      Ciências aplicadas (medicina, psiquiatria, engenharias/ tecnologia, transportes, produção fabril e agrícola)

7-      Arte e Desporto (pintura, arquitetura, cinema, fotografia, música, teatro, desportos e divertimentos)

8-      Linguística e literatura (gramática, literatura por nacionalidade e géneros)

9-      História e Geografia (inclui bibliografias, fundo local).

Para procurares um livro:

a)      Podes pedir ajuda junto da equipa.

b)      Podes consultar o catálogo coletivo em http://biblioteca.cm-torresnovas.pt/opac/ , que também podes encontrar, por exemplo no Google, a partir das palavras chave “catálogo bibliotecas torres novas”.

Ficas assim a saber em que biblioteca do concelho se encontra o livro pretendido e a sua cota. Podes efetuar a sua requisição online ou encontrá-lo nas estantes para consulta ou requisição (ver c)).

c)       Podes procurar nas estantes a partir da sua cota (etiqueta na lombada), que se forma da seguinte forma:

·         Notação da CDU (o 1º número é muito importante pois indica o assunto)

·         3 primeiras letras do apelido do autor

·         3 primeiras letras do título

Exemplo: A obra “Pedro Alecrim” do autor António Mota

821.134.3-34 

MOT

PED

Requisições e impressões

Podes requisitar até 3 livros, por um período de 15 dias, podendo-se renovar as requisições.

Na ML, podes requisitar filmes por um dia e imprimir documentos.

É fundamental que cumpras os prazos de devolução dos documentos para que todos possam ter acesso aos bens que as bibliotecas proporcionam.

Apoio ao estudo

A biblioteca escolar é um local vocacionado para te apoiar na elaboração de trabalhos e estudo.

Para realizares trabalho não deves copiar diretamente a informação que encontras e tens que mencionar sempre as tuas fontes. Existem métodos que te ajudam a organizar corretamente um trabalho de pesquisa e a aprender mais com essa tarefa.

As bibliotecas aconselham-te o modelo PLUS e o Guião para elaboração de trabalhos escritos,  a que juntamos um ficheiro modelo  em Word, com a formatação de texto adequada.

Atividades das BEs

Ao longo do ano, as bibliotecas vão promover a leitura através de atividades com escritores, exposições, concursos, teatros, feiras do livro e outras.

Está atento às atividades que vão decorrer nas bibliotecas das escolas, na biblioteca municipal, teatro Virgínia e outros locais do concelho, bem na tua sala de aula. Participa!

As bibliotecas nas redes sociais

As atividades, os trabalhos dos alunos e os documentos de apoio são divulgados em:

http://besagilpaes.blogspot.pt/ e https://www.facebook.com/bibliotecas.aegilpaes/

Projetos das BEs para 2017/2018

Agrupamento de Escolas Gil Paes

Bibliotecas Escolares

Propostas de atividades para 2017/2018

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I - Projeto “Histórias & companhia”

Pré-escolar e 1º Ciclo

Histórias com muita ciência – Atividades que associam a leitura a atividades experimentais ligadas ao quotidiano. Já preparadas: “Vida de Sabonete” (pré-escolar); “O sonho da princesa Clarisse e o segredo do fermento (pré-escolar); “O tesouro do rio negro” (1º Ciclo/ Eletricidade)

Histórias com muita arte – Atividades que associam a leitura e experimentação artística. Já preparadas: “A casa da mosca fosca” e o “Cuquedo”, “Histórias com dobragem”.

Ao longo do ano, mediante marcação no início do ano pelo responsável pelos Centros Escolares/ docentes e educadores

II - Oficina de leitura e escrita criativa

3º ano, CEVSG

Oficina de leitura e escrita criativa - Pretende-se dinamizar atividades que promovam a escrita como uma atividade divertida e lúdica.

Entre outubro (semanalmente) e de novembro a fevereiro (quinzenalmente)

III - Projeto Sei Aprender

Atividades no âmbito da literacia da informação a desenvolver em OC, em colaboração com os DTs

5º Ano e 7º Ano – Conhecer a BE

Caça ao tesouro – início do 1º Período (3 aulas para o 5º ano na MF e 2 aulas para o 7º ano na ML)

Marcação no início do ano pelos DTs

6º Ano- Leitura e tratamento de texto informativo

Leitura e tratamento de texto informativo – Pretende-se que os alunos testem e aumentem a eficácia da sua leitura e a capacidade de comunicação do conhecimento.

·         Velocidade de leitura – teste (1 aula); exercícios de destreza visual com recurso a tablets (1 aula)

·         Técnicas de leitura (3 aulas)

·         Apresentação final e avaliação (2 aulas)

6º Ano- Motivação para a leitura de texto literário

Atividade de exploração de obras literárias (3 aulas)

A partir de novembro, mediante marcação no início do ano pelos DTs

7º Ano – Significados e Concurso de Significados

Significados – pretende-se que os alunos se consciencializem do valor do alargamento do seu vocabulário no âmbito curricular e da importância da compreensão dos conceitos na sua aprendizagem.

·         Levantamento de significados com recurso a tablets (2 aulas)

·         Concurso – prova de seleção e prova final (1/2 aula e 1 tempo letivo para realização da prova)

No 3º período

8º Ano – Modelo PLUS

Modelo PLUS – pretende-se que os alunos se apropriem de um modelo de tratamento de informação que os ajude a organizar o seu processo de estudo e a sistematizar a elaboração e comunicação de trabalhos de pesquisa (7 aulas)

A partir do Carnaval, mediante marcação pelos DTs no inicio do ano letivo

Ensino secundário – Guião de elaboração de trabalhos escritos

Pretende-se difundir, junto dos alunos, um guião de elaboração de trabalhos escritos, de acordo com a APA e as normas do AEGP (1 ou 2 aulas).

Ao longo do ano, mediante marcação no início do ano pelo professor interessado